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ppAp过程流程图六要素

ppap是《生产件批准程序》,,实际上就是零件提交保证. ppap 的目的是用来确定组织是否已经正确的理解了顾客工程设计记录和规范的所有要求,以及该制造过程是否有潜力在实际运行中,依报价时的生产节拍,持续生产满足顾客要求的产品.

1、从程序定义上讲,apqp包括ppap, apqp的进程是“设计文件”-“fmea"-”“控制计划”-“作业指导书”-ppap;2、还可以这样理解,apqp是新品开发的开始,ppap是新品开发的结束,可以量产了3、还可以这样理解,ppap是证据,是本次新品开发过程的所有证据,并被顾客认可

1 设计记录 ※有专利权的子零件/详细数据 ※所有其他子零件/详细数据2 工程变更文件,如果有3 顾客工程批准,如果被要求4 设计FMEA5 过程流程图6 过程FMEA7 控制计划8 测量系统分析研究MSA9 全尺寸测量结果10 材料、性能试验报告11 初始过程研究12 合格实验室文件13 外观批准报告(AAR),如果适用14 生产件样品15 标准样品16 检查辅具17 符合顾客特殊特性要求的记录18 零件提交保证书(PSW) 散装材料检查表 根据不同产品、顾客的要求加减,这需要技术、质量经理与顾客沟通

PPAP是生产件批准程序,其提交等级如下:供方必须按顾客要求的等级,提交该等级规定的项目和/或记录1、等级1只向顾客提交保证书(对指定的外观项目,还应提供一份外观批准报告)2、等级2向顾客提交保证书和产品样品及有

我个人认为程序的三要素应该是:流程、框架、数据结构.程序段主体部分倒是没听说什么六要素

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你好!“教学流程图”顾名思义是:关于教学过程的流程图,它是教师实施教学活动的蓝图,其作用在于: 1.它可以直观地显示整个课堂活动中各个要素之间的关系、比重; 2.教学中的重点和难点部分也可以简洁地呈现出来; 3.它也可以较好地反映出教师教学过程设计的逻辑性、层次性等. 教学过程流程图是浓缩了的教学过程,它层次清楚、简明扼要、使读者一目了然.

流程有六要素:资源、过程、过程中的相互作用(即结构)、结果、对象和价值.把一些基本要素串联起来:流程的输入资源、流程中的若干活动、流程中的相互作用(例如串行还是并行.哪个活动先做,哪个活动后做,即流程的结构)、输出结果、顾客、最终流程创造的价值.称其为“流程的6要素”.不论用什么样的语言来表达,一个完整的流程基本包括这几个要素.即更多的是从执行的角度把个人或组织确定的目标去执行到位,而不考虑或者改变组织的决策,在决策确立之后,流程要解决的就是怎么更好的实现决策的目标,而不是改变决策的目标.

一、国际通用的流程图形态和程序:开始(六角菱型)、过程(四方型)、决策(菱型)、终止(椭圆型)在作管理业务流程图时国际通用的形态:方框是流程的描述;菱形是检查、审批、审核(一般要有回路的);椭圆一般用作一个流程的终

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